Post 2645 av 5066 träffar
Förutsättningarna för att reglera rätt till utbildning, förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg för barn och ungdomar som undanhåller sig verkställighet av ett avvisnings- eller utvisningsbeslut, Dir. 2006:28
Departement: Utrikesdepartementet
Beslut: 2006-03-09
Beslut vid regeringssammanträde den 9 mars 2006
Sammanfattning av uppdraget
En särskild utredare skall utreda förutsättningarna för att
reglera en rätt till utbildning, förskoleverksamhet och
skolbarnsomsorg för barn och ungdomar som undanhåller sig
verkställighet av ett avvisnings- eller utvisningsbeslut.
Utredaren skall därvid se över vilka verksamheter och
huvudmän som bör omfattas av en reglering.
I uppdraget ingår bl.a. att utreda hur ett regelverk kan
utformas och om eventuella förändringar av skol- och
utlänningslagstiftningen samt andra författningar som styr de
aktuella verksamheterna kommer att behövas. Utredaren skall
ta ställning till om ett sådant regelsystem är förenligt med
tillämpliga sekretessbestämmelser och bestämmelserna om
underrättelse-, uppgifts- och anmälningsskyldighet till såväl
polisen som socialtjänsten eller om några
författningsändringar kan behövas. I detta ingår att överväga
om det behövs särskild reglering av polisens arbete med
verkställighet av avvisnings- och utvisningsbeslut. Även
situationen för personalen i skolan och i övriga verksamheter
skall ses över.
Avslutningsvis skall formerna för statens ersättning till
kommunerna ses över.
Redovisningen av uppdraget skall ske senast den 15 februari
2007.
Bakgrund
Nuvarande bestämmelser
Enligt förordningen (2001:976) om utbildning,
förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg för asylsökande
barn m.fl. har asylsökande barn och ungdomar m.fl. tillgång
till utbildning inom det offentliga skolväsendet på i huvudsak
samma villkor som gäller för barn och ungdomar bosatta i
Sverige (beträffande begreppet bosatt se folkbokföringslagen
[1991:481]). Med utbildning inom det offentliga skolväsendet
avses utbildning i förskoleklass, grundskola, obligatorisk
särskola, specialskola, sameskola, gymnasieskola och
gymnasiesärskola.
Vidare skall dessa barn, enligt den nämnda förordningen,
erbjudas förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg på samma
villkor som barn som är bosatta i Sverige. Enligt
förordningen (2002:1118) om statlig ersättning för
asylsökande m.fl. har kommunerna rätt till ersättning för bl.a.
kostnader för utbildning av dessa barn och ungdomar.
Om ansökan om uppehållstillstånd avslås och förenas med ett
beslut om avvisning eller utvisning, gäller rätten till
utbildning, förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg under
tiden fram till dess att beslutet verkställs. Den som håller sig
undan ett avvisnings- eller utvisningsbeslut så att det inte kan
verkställas har inte rätt till utbildning, förskoleverksamhet
eller skolbarnsomsorg enligt 9 § förordningen (2001:976) om
utbildning, förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg för
asylsökande barn m.fl.
Med stöd av 6 kap. 2 § andra stycket grundskoleförordningen
(1994:1194) och 11 kap. 7 och 8 §§ gymnasieförordningen
(1992:394) har kommuner, under där närmare angivna
förutsättningar, möjlighet att ta emot barn och ungdomar i
grundskolan och gymnasieskolan, även om de inte är bosatta
i Sverige. Dessa bestämmelser möjliggör för kommunerna att
ta emot barn och ungdomar, som undanhåller sig
verkställighet av ett avvisnings- eller utvisningsbeslut, i
grundskolan eller gymnasieskolan. Någon skyldighet att ta
emot dessa barn och ungdomar föreligger dock inte.
Sekretessen för uppgifter om enskildas personliga
förhållanden inom skolan och skolbarnsomsorgen regleras i 7
kap. 9 § sekretesslagen (1980:100). Uppgifter hos psykolog
och kurator omfattas av stark sekretess. En sådan uppgift får
lämnas ut endast om det står klart att den enskilde inte lider
men av utlämnandet (7 kap. 9 § första stycket). Inom den
elevvårdande verksamheten i övrigt samt i ärenden om
tillrättaförande av elev eller om skiljande av elev från vidare
studier är presumtionen att uppgifterna är offentliga. I sådan
verksamhet kan uppgifterna endast hemlighållas om det kan
antas att den enskilde lider men om uppgifterna röjs. Inom
skolområdet gäller det sekretess för uppgift om enskilds
identitet, adress och andra liknande uppgifter om enskildas
personliga förhållanden, om det av särskild anledning kan
antas att eleven eller någon närstående lider men om
uppgiften röjs. Sistnämnda bestämmelse har tillkommit för
att förhindra personförföljelse och trakasserier. Inom
skolhälsovården gäller samma sekretess som inom hälso- och
sjukvården (7 kap. 1 § sekretesslagen). Denna sekretess är
lika stark som hos psykologer och kuratorer och hindrar
generellt att uppgifter om personliga förhållanden, bland
annat namn på vilka som har varit i kontakt med
skolhälsovården, lämnas ut. En sekretessprövning skall dock
göras i varje enskilt fall. Inom förskoleverksamheten råder
samma starka sekretess som inom hälso- och sjukvården samt
hos psykologer och kuratorer. När det gäller
skolbarnsomsorgen råder samma sekretessgrad som inom
skolan i övrigt, d.v.s. en svagare sekretess än inom
förskoleverksamheten (7 kap. 9 § sjunde stycket).
Bestämmelser om tystnadsplikt för personalen i fristående
skolor och annan enskilt bedriven verksamhet finns i 2 a kap.
18 §, 2 b kap. 11 § och 9 kap. 16 a § skollagen (1985:1100).
Av 14 kap. 1 § sekretesslagen följer att sekretess inte hindrar
att en uppgift lämnas till en annan myndighet om
uppgiftsskyldighet följer av lag eller förordning.
Enligt 14 kap. 1 § socialtjänstlagen (2001:453) är bl.a.
myndigheter vars verksamhet berör barn och ungdom och
anställda hos sådana myndigheter skyldiga att genast anmäla
till socialnämnden om de i sin verksamhet får kännedom om
något som kan innebära att socialnämnden behöver ingripa
till ett barns skydd. Det föreligger också en skyldighet att
lämna socialnämnden alla uppgifter som kan vara av
betydelse för utredningen om ett barns behov av skydd.
Enligt 6 kap. 2 § utlänningsförordningen (1989:547) är
skolstyrelsen skyldig att anmäla till polismyndigheten när en
utlänning första gången skrivs in i grundskolan eller, om han
eller hon inte tidigare varit elev i grundskolan, tas in i
gymnasieskolan. Detta gäller dock inte den som har eller
visar att han eller hon har sökt uppehållstillstånd i Sverige
eller den som är undantagen från skyldigheten att ha
uppehållstillstånd.
I 8 kap. 11 § utlänningslagen (1989:529) anges vilka
myndigheter som skall se till att beslut om avvisning eller
utvisning verkställs. Enligt 8 kap. 17 § samma lag får
Migrationsverket lämna över ett avvisnings- eller
utvisningsärende för verkställighet till polismyndigheten, om
den som skall avvisas eller utvisas håller sig undan och inte
kan anträffas utan polismyndighetens medverkan eller om det
kan antas att tvång kommer att behövas för att genomföra
verkställigheten.
Utredningsuppdraget
Utformning av ett regelverk
En särskild utredare skall utreda förutsättningarna för att
reglera en rätt till utbildning, förskoleverksamhet och
skolbarnsomsorg för barn och ungdomar som undanhåller sig
verkställighet av ett avvisnings- eller utvisningsbeslut.
Utredaren skall därvid se över vilka verksamheter och
huvudmän som bör omfattas av en reglering.
I uppdraget ingår att utreda hur ett regelverk kan utformas
och om eventuella förändringar av skol- och
utlänningslagstiftningen samt andra författningar som styr de
aktuella verksamheterna kommer att behövas.
Tillämpning av bestämmelser som reglerar verksamheten
eller utbildningen
Utredaren skall överväga hur de bestämmelser som reglerar
verksamheten eller utbildningen skall kunna tillämpas, t.ex.
när det gäller utbildningens innehåll och skyldighet att
samverka med andra myndigheter, bestämmelser om
mottagande till utbildningar och rätt att fullfölja olika
utbildningar, skolskjuts, modersmålsundervisning, särskilt
stöd, kontakter med hemmet samt samarbete med
vårdnadshavarna.
Regelsystemets förenlighet med tillämpliga bestämmelser
Vidare skall utredaren överväga om det regelsystem som
föreslås är förenligt med tillämpliga bestämmelser om
offentlighet, sekretess, tystnadsplikt, underrättelse-, uppgifts-
och anmälningsskyldighet samt övriga kontakter med andra
myndigheter, särskilt 14 kap. 1 § socialtjänstlagen
(2001:453), och 6 kap. 2 § utlänningsförordningen
(1989:547) eller om några författningsändringar kan behövas.
Praktiska problem
Utredaren skall undersöka vilka praktiska problem som i
övrigt kan uppstå för personalen och hur dessa skulle kunna
lösas.
Beräkning av ersättning
Utredaren skall redovisa en beräkning av statens ersättning
till kommunerna och lämna förslag till hur ersättningen för
dessa barns och ungdomars utbildning m.m. bör lämnas.
Utredaren skall undersöka om ersättningen t.ex. skall regleras
genom nivåjustering av anslaget Kommunalekonomisk
utjämning, genom den schablonersättning som ges för de
asylsökande barnens skolgång eller genom ett separat
sidoordnat system. Målet för ersättningen till kommunerna
bör vara att åstadkomma god träffsäkerhet och låg
administrationskostnad för såväl kommunerna som staten. I
samband med detta skall utredaren lämna förslag på hur
statistik skall samlas in som kan ligga till grund för
utformning av ersättningssystemet.
Polisens arbete
Utredaren skall se över polisens arbete kring verkställighet av
avvisnings- och utvisningsbeslut. Utredaren skall beakta
andra typer av ärenden, t.ex. verkställighet av vårdnadsmål
och tvångsomhändertagande enligt lagen (1990:52) med
särskilda bestämmelser om vård av unga. Utredaren skall
även beakta det arbete som pågår inom Rikspolisstyrelsen
med att utforma föreskrifter och allmänna råd för polisens
arbete med verkställighet av avvisnings- och
utvisningsbeslut.
Ytterligare åtgärder
Utredaren skall, utöver vad som ovan närmare beskrivits,
överväga om det fordras några ytterligare åtgärder för att
reglera dessa barns och ungdomars utbildning.
Utredaren skall föreslå de författningsändringar som bedöms
nödvändiga och andra åtgärder som regleringen ger anledning
till.
I sitt arbete skall utredaren beakta det beredningsarbete som
pågår i Utbildnings- och kulturdepartementet med anledning
av Skollagskommitténs förslag till en ny skollag (SOU
2002:121).
Utredaren skall även, där så är relevant, beakta hur andra
europeiska länder har reglerat rätt till utbildning för barn och
ungdomar som undanhåller sig verkställighet av ett
avvisnings- eller utvisningsbeslut och hur dessa länder har
löst de eventuella praktiska tillämpningsproblem som
uppstått.
Utredaren skall presentera en konsekvensanalys av vad
föreslagna författningsändringar och andra eventuella
åtgärder kan innebära för såväl staten som kommunerna.
Konsekvenserna skall kostnadsberäknas och förslag till
finansiering skall lämnas. I det fall förslagen eller
ambitionshöjningar innebär ökade kostnader för kommunerna
skall finansieringsprincipen tillämpas. Där så är relevant skall
också konsekvenserna för det enskilda barnet belysas.
Redovisning av uppdraget
Utredaren skall redovisa sitt uppdrag senast den 15 februari
2007.
(Utrikesdepartementet)