Regeringskansliets rättsdatabaser

Inledande bestämmelser 1 § Örebro kommun får i sin gymnasieskola anordna utbildning för döva och gravt hörselskadade från hela landet enligt föreskrifterna i denna förordning. Utbildningen skall vända sig även till dem som på grund av språkstörning behöver insatser av samma slag som döva och gravt hörselskadade. När det i denna förordning talas om döva och gravt hörselskadade elever avses även elever som har sådan språkstörning. 2 § Föreskrifter om sådan utbildning för hörselskadade som bygger på muntlig kommunikation med tekniska hjälpmedel finns i förordningen (1986:579) om utbildning för hörselskadade i Örebro kommuns gymnasieskola. 3 § De föreskrifter som gäller för gymnasieskolan skall tillämpas även i fråga om utbildningen för döva och gravt hörselskadade, i den mån inte annat följer av denna förordning eller andra särskilda föreskrifter. 4 § Med redovisningsår avses i denna förordning tiden den 1 juli--den 30 juni nästa kalenderår. Utbildningens organisation och innehåll 5 § Utbildningen för döva och gravt hörselskadade skall integreras med motsvarande utbildning för elever med normal hörsel och icke gravt hörselskadade elever i kommunens gymnasieskola, i den mån detta är möjligt och lämpligt. 6 § Linje, specialkurs, gren eller variant får anordnas särskilt för döva och gravt hörselskadade, om antalet elever är lägst fyra. En klass eller grupp som anordnas särskilt för döva och gravt hörselskadade får inte ha mindre än fyra eller mer än åtta elever. Länsskolnämnden får medge undantag från föreskrifterna i första och andra styckena, om det finns särskilda skäl. 7 § Regeringen bestämmer för varje redovisningsår antalet elevplatser i utbildningen för döva och gravt hörselskadade. 8 § Länsskolnämnden bestämmer för varje redovisningsår på vilka studievägar utbildning får anordnas särskilt för döva och gravt hörselskadade. När kommunen tilldelas elevplatser för intagning i sin gymnasieskola enligt förordningen (1984:618) om elevplatser i gymnasieskolan m.m. skall platser för döva och gravt hörselskadade som undervisas i egna klasser och platser för elever i vanliga klasser på samma studieväg bestämmas var för sig. 9 § Läroplanen för gymnasieskolan skall tillämpas med nödvändiga avvikelser enligt vad skolöverstyrelsen bestämmer. 10 § Undervisning i teckenspråk får för elev som har behov av och önskar delta i sådan undervisning anordnas i en omfattning som svarar mot elevens behov. Den kan ersätta undervisning i ett eller flera av studievägens ämnen, dock ej svenska. Beslut meddelas av rektor eller, om denne så bestämmer, av studierektor. Skolöverstyrelsen skall meddela föreskrifter om betyg i teckenspråk. 11 § Stödundervisning och samordnad specialundervisning får anordnas med i genomsnitt 0,5 veckotimme per elev. 12 § Skolstyrelsen i Örebro kommun skall för elever som behöver det medge att utbildningstiden enligt bestämmelserna för studievägen förlängs med högst ett år. Intagning av elever 13 § I utbildningen för döva och gravt hörselskadade skall sökande tas in oberoende av var i landet de är bosatta. 14 § Behörig att tas in som elev är den som är döv eller gravt hörselskadad eller har språkstörning och som har genomgått årskurs 10 i specialskolan. Även annan som är döv eller gravt hörselskadad eller som har språkstörning får tas in, om det finns särskilda skäl. 15 § Om antalet platser inte räcker till alla sökande som uppfyller behörighetsvillkoren enligt 14 §, skall urvalet göras enligt föreskrifter som skolöverstyrelsen meddelar. 16 § Fråga om intagning av elev avgörs av intagningsnämnden för gymnasieskolan i Örebro kommun. Nämnden skall i sådana ärenden höra företrädare för specialskolan. Särskild utrustning 17 § Lärosalar och andra lokaler som används av de döva och gravt hörselskadade eleverna skall vara försedda med hörselteknisk utrustning. Allmän omvårdnad 18 § För elever som behöver och önskar det skall kommunen anvisa kost och logi, inklusive tvätt och städning. Kommunen skall även svara för att eleverna har tillgång till den hjälp i övrigt som föranleds av deras handikapp. Omvårdnad enligt första stycket skall vara kostnadsfri för eleverna i den mån så följer av lag eller kostnaderna täcks av statsbidrag. Skolledningen 19 § För den omedelbara skolledningen svarar rektorerna vid de skolenheter till vilka utbildningen är förlagd. 20 § Utöver vad som följer av förekrifterna i 13 kap. skolförordningen (1971:235) om skolledarorganisationen i gymnasieskolan skall gemensamt för utbildningen för döva och gravt hörselskadade och utbildningen enligt förordningen (1986:579) om utbildning för hörselskadade i Örebro kommuns gymnasieskola finnas fyra ordinarie tjänster som studierektor. Om undervisningsskyldighetens omfattning inte är reglerad i kollektivavtal, skall den av skolstyrelsen för de fyra studierektorerna tillsammans fastställas till lägst 12 och högst 20 veckotimmar. I fråga om behörighet till och tillsättning av tjänsterna tillämpas skolförordningens föreskrifter om ordinarie studierektor i gymnasieskolan. Den som inte har erfarenhet av undervisning av hörselhandikappade får utses endast om det finns synnerliga skäl. Lärare 21 § Lärare anställs enligt de bestämmelser som gäller för gymnasieskolan, om inte annat följer av denna förordning eller andra särskilda föreskrifter. Speciallärare i vanliga ämnen 22 § Utöver tjänster som anges i 16 kap. skolförordningen (1971:235) får i kommunens gymnasieskola finnas extra ordinarie och extra tjänster som speciallärare för undervisning av döva och gravt hörselskadade elever. Tjänsterna skall avse sådana ämnen som förekommer enligt läroplanen. 23 § Om inte annat bestäms av regeringen särskilt får, inom ramen för gymnasieskolorganisationen i kommunen, tjänster enligt 22 § finnas i en omfattning som motsvarar tio heltidstjänster. 24 § Tjänster enligt 22 § bör i första hand inrättas i ämnen på timplanen med stort tjänsteunderlag. 25 § I tjänster enligt 22 § får, utöver undervisning av döva och gravt hörselskadade elever, ingå annan undervisning vid kommunens gymnasieskola med högst hälften av tjänstens timtal. 26 § Behörighet till extra ordinarie tjänst enligt 22 § är den som 1. är behörig till extra ordinarie tjänst som lärare i gymnasieskolan, 2. har genomgått speciallärarutbildning om 40 poäng för undervisning av hörselskadade elever eller motsvarande äldre utbildning samt 3. har goda kunskaper i teckenspråk. 27 § Om det finns synnerliga skäl, får skolöverstyrelsen förklara den som inte uppfyller behörighetskraven enligt 26 § behörig till tjänsten i fråga. 28 § På en extra tjänst enligt 22 § får endast förordnas den som är behörig till en sådan extra ordinarie tjänst eller av skolöverstyrelsen har förklarats behörig till en sådan extra tjänst. Speciallärare för talkorrektion 29 § I kommunens gymnasieskola finns extra ordinarie och extra tjänster som speciallärare för talkorrektion. Om inte annat bestäms av regeringen särskilt, får sådana tjänster finnas i en omfattning som motsvarar fem heltidstjänster. 30 § För tjänst enligt 29 § tillämpas bestämmelserna i skolförordningen (1971:235) om tjänster som lärare 4 på motsvarande sätt, om inte annat följer av denna förordning eller föreskrifter som regeringen meddelar särskilt. 31 § I fråga om behörighet till extra ordinarie tjänst gäller villkoren i punkterna 2.2.1, 1.2.2 och 1.2.3 i bilaga 1 till skolförordningen (1971:235). Därutöver skall läraren ha gått igenom speciallärarutbildning om fyra terminer för undervisning av hörselskadade elever. 32 § Om det finns synnerliga skäl får skolöverstyrelsen förklara den som inte uppfyller behörighetskraven enligt 31 § behörig till tjänsten i fråga. 33 § På en extra tjänst enligt 29 § får endast förordnas den som är behörig till en sådan extra ordinarie tjänst eller av skolöverstyrelsen förklarats behörig till en sådan extra tjänst. Statsbidrag 34 § Statsbidrag till utbildningen för döva och gravt hörselskadade lämnas enligt allmänna bestämmelser för gymnasieskolan och vissa särskilda bestämmelser som regeringen meddelar. Interkommunal ersättning 35 § I fråga om interkommunal ersättning gäller föreskrifter i skollagen (1985:1100) och föreskrifter som regeringen meddelar särskilt.